为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，动员引领青年学生投身基层建设、服务家乡发展，我院积极组织青年学生参加2025年寒假 “返家乡” 社会实践活动，推进实践育人。接下来，让我们一起聆听农学院学子在“返家乡”社会实践中的精彩故事，感受他们在实践中的成长与收获吧！
2022级农学一班王梓行
实践岗位：松原市宁江区工农街道办事处一厂社区居民委员会
实践感悟：在这次“返家乡”社会实践活动中，我报名参加了社区的志愿服务工作，这段经历不仅让我深入了解了社区工作的具体内容，还让我在实践中成长了许多。在实际工作中，我学会了如何高效地处理各种事务，提高了自己的组织协调能力和解决问题的能力。与不同年龄、背景的人打交道，我学会了更好地沟通与交流，提高了人际交往能力。通过为社区居民服务，我深刻体会到了社会责任的重要性，明白了“为人民服务”的真正含义。通过这次实践，我深刻体会到了基层工作的辛苦与不易，同时也收获了许多宝贵的经验与教训。未来，我将继续参加类似的社会实践活动，将所学的知识运用到实际工作中，不断提升自己的综合素质。
2022级农学一班宋今生
实践岗位：内蒙古自治区通辽市奈曼旗白音他拉镇政府党的建设办公室宣传实习岗位
实践感悟：这次“返家乡”社会实践活动让我重新定义家乡，它不仅是地理坐标，更是责任纽带。在零下20℃的雪原拍摄时，老支书那句镜头多对准炕头灶台，少拍会议室奖牌的叮嘱，教会我基层宣传的本质是看见真实。而孩子们捧着绘本追问“哥哥明年还来吗”的话语，让我明白乡村振兴需要持续在场。未来，我愿做一粒种子，既扎根泥土，也连接受教育者与家乡的需求，让青春在双向赋能中成长。
2022级农学一班张晓彤
实践岗位：内蒙古自治区通辽市奈曼旗青龙山镇人民政府乡村振兴办公室
实践感悟：为了更好地了解乡村振兴工作的实际情况，我参加了乡村振兴实习工作，在实习期间，我首先深刻地体会到了乡村振兴工作的重要性。其次，通过实习工作，我深刻地了解到了乡村振兴工作的复杂性和困难性。由于乡村振兴工作的历史问题和现实挑战，很多地方的乡村振兴工作进展缓慢，需要更多的耐心和智慧去解决问题。通过实习工作，我也收获了很多宝贵的经验和启示。我意识到，乡村振兴工作需要创新和实践，需要不断地探索和尝试新的发展模式和路径。总的来说，这次乡村振兴实习工作让我受益匪浅。未来，我将继续关注乡村振兴工作的发展，为乡村振兴贡献自己的力量。
2022级农学一班牟怀冉
实践岗位：内蒙古自治区通辽市奈曼旗新镇伊和塔拉嘎查寒假学生托管服务
实践感悟：这个寒假，我参加了返家乡大学生托管服务，收获颇丰。在托管服务中，我主要负责辅导孩子们的寒假作业。起初，面对不同年级、不同学习水平的孩子，我有些手足无措。但很快我就调整策略，针对每个孩子的特点制定个性化辅导计划。比如，对于基础薄弱的孩子，我会耐心地从最基础的知识点讲起，通过简单易懂的例子帮助他们理解；而对于学有余力的孩子，则会提供一些拓展性的学习内容，激发他们的学习兴趣。除了作业辅导，我们还组织了各种丰富多彩的活动。手工课上，孩子们充分发挥想象力，用彩纸、剪刀等材料制作出精美的作品；科学实验课上，那些神奇的实验现象让孩子们惊叹不已，眼中闪烁着对知识的渴望。看着他们在活动中积极参与、欢声笑语，我由衷地感到开心。
这段实习经历，不仅让我提升了沟通能力和组织能力，更让我深刻体会到奉献的快乐。看到孩子们在我们的帮助下学习进步、收获快乐，我觉得所有的付出都是值得的。同时，也让我更加了解家乡孩子的教育需求，坚定了我未来为家乡发展贡献力量的决心。我相信，这次宝贵的经历会成为我人生道路上的一笔重要财富，激励我不断前行，去帮助更多的人。
